Normas de colaboración
Los trabajos deben
encuadrarse en los siguientes ejes:
- Estado
y Movimientos Sociales en Nuestra América: Estado; gobiernos; participación;
representación; política; poder; relaciones internacionales; instituciones
estatales y políticas públicas (educación, salud, trabajo, etc.);
movimientos sociales (comunitarios, indígenas, campesinos, sindicales,
entre otros); sujetos, discursos y prácticas. Ideas, procesos sociales y
políticos desde y para Nuestra América.
- Género
y Derechos Humanos: derechos de las mujeres; experiencias corporales y pedagógicas;
sexualidades disidentes; memorias y genealogías. Movimientos de mujeres,
feministas, LGTTTBIQ y de Derechos Humanos. Trabajo, educación, salud,
economía. Políticas de género, Interseccionalidad
de categorías de discriminación: clase, diferencia sexual,
sexualidad, raza, etnia, nacionalidad, religión, edad, discapacidad.
Perspectivas críticas de género, feminismos y estudios descoloniales.
- Bienes
Comunes y Sociedad:
Bienes Comunes (bien público / bien común), gestión, acceso y política;
principio de reciprocidad; propiedad colectiva y comunitaria; ecología;
biodiversidad; ecosistemas y nuevas economías; geo-corpo-política;
economía ecológica; biosocioeconomía; Buen vivir
/ Vivir Bien, estrategias; modelos sociales sostenibles. Movimientos socioambientales; tierra, cuerpos y territorios;
conflictos territoriales; luchas y resistencias.
- Comunicación,
Arte y Cultura: Mediatización,
democracia y poder. Discursos, representaciones mediáticas y prácticas
comunicacionales. Epistemología, teorías y metodologías de la
comunicación. Cultura y Comunicación. Nuevas Tecnologías. Convergencia
cultural y ecología de los medios. Periodismo. La construcción del
acontecimiento en la era de Internet. Comunicación y cultura juvenil en la
era digital. Cultura escolar y cultura mediática. Comunicación, Género,
clase y raza. Consumos culturales urbanos. Comunicación alternativa,
popular y comunitaria. Fronteras: arte y comunicación. Cuerpo, políticas y
representación. Figuraciones en la Prensa, Cine, Televisión, Internet.
Activismo e identidades en el arte. Inscripciones en el cuerpo y
performances. Representaciones del deseo. Tramas discursivas. Textos,
voces y relatos. Literatura, Teatro, Música, Fotografía. Acervos, museos,
colecciones y gestión patrimonial. Consumo, públicos y crítica curatorial.
Tensiones entre lo local, lo regional y lo global. Debates teóricos en
torno a la definición de los estudios visuales.
La extensión
máxima para los artículos será
de 9.000 palabras, incluyendo notas y bibliografía. Se trata de una reflexión
académica producto de una elaboración interpretativa, analítica, diagnóstica,
propositiva o comprensiva sobre una problemática específica de las ciencias
sociales. Algunas sugerencias para la elaboración de un artículo científico:
Introducción. Presentación del tema; Formulación problemática; Desarrollo
argumentativo de la tesis o ideas principal/es, presentación de hipótesis o
supuestos de trabajo. Elaboración conceptual; Cierre. Presentación de los
resultados alcanzados y conclusiones. Se sugiere el uso de subtítulos en el
cuerpo del artículo para lograr una mejor exposición y comprensión del
desarrollo argumentativo, no utilizar más de tres niveles de títulos.
Para los avances de investigación 2.500
palabras. Deberán presentarse con la siguiente estructura textual:
Identificación del Informe (Denominación, Institución, Lugar y fecha);
Introducción (Formulación y fundamentación del problema, Objetivos, Marco
teórico, Hipótesis); Metodología (Tipo de diseño, Población, Fuentes de datos,
Etapas, Procedimientos de recolección, procedimientos de análisis); Resultados
(Síntesis introductoria, Especificación de datos generales, Etapas cumplidas,
Objetivos alcanzados); Conclusiones (interrelación de la información contenida
en la introducción, la metodología y los resultados, proyecciones);
Transferencias y/o beneficiarios/as, Formación de recursos humanos y
Bibliografía.
Ensayos o Misceláneas 2.500 palabras. Este
apartado tiene por objeto presentar al género ensayístico fusionando la opinión,
la creatividad con los saberes formales, en el tratamiento de temáticas que
suscitan interés académico y social (acontecimientos, anécdotas o curiosidades
distintas, eventos impensados, rarezas).
Las reseñas bibliográficas deberán
tener como máximo de 2.000 palabras. Deberán ser de libros cuya fecha de
publicación no exceda los dos años. Las mismas deben contener un título
original distinto del título del libro reseñado. Los datos del libro reseñado
deben ser completos, incluyendo: Título. Autores/as. Año. Ciudad: Editorial. XX
pp.
Para las entrevistas de 5.000 a 9.000
palabras. Deben ser entrevistas realizadas a personalidades destacadas dentro
de las ciencias sociales y humanas relevantes para contribuir a la divulgación
y discusión del quehacer científico social, político y cultural.
Para los relatos de experiencias de 2000 a
5000 palabras. Este apartado tiene como objeto la presentación de una
experiencia (pedagógica, de extensión, metodológica, académica, etc.) relevante
para la práctica educativa y/o científica social y política. Deberá presentar
la siguiente estructura textual: encuadre teórico-metodológico, objetivos de la
experiencia, desarrollo y conclusiones finales.
Los trabajos deben ser originales e inéditos.
Cada artículo, avance de investigación, reseña, ensayo, entrevista o relato de
experiencia deberá presentarse en formato digital (por correo electrónico). Los
trabajos no llevarán indicación alguna que permita identificar la identidad del
autor/a (s).
Todos los
artículos se acompañarán de los siguientes elementos, los cuales deberán ser
presentados también en formato digital, en un documento diferente:
- Datos personales de autor/a
(s). Deberán detallar nombre y apellido según lo estable la Resolución Nº 2089-R Normas
y Recomendaciones para el reconocimiento de la autoría de obra y filiación
institucional de la UNCUYO, la modalidad seleccionada de firma le
permitirá indentificarlo/a y distinguirlo/a con
claridad
- Además deberá incluir los
siguientes datos: email, teléfono de contacto, dirección postal y DNI.
- Pertenencia
institucional académica (Universidad, Instituto de Investigación, departamento, etc.)
Ciudad. País. En caso de contar con más de una filiación, deberán ser
todas consignadas. La forma de citar la filiación institucional se encuentra
indicada en la Resolución Nº 2089-R
- CV abreviado (extensión
máxima 12 líneas). Este debe ser elaborado de manera comentada incluyendo
los siguientes datos: nombres y apellidos, Título de grado, formación de
postgrado, área en la cual investiga, actividad actual, últimas
publicaciones (con referato).
- Título del trabajo en
español y en inglés.
- Resumen del trabajo no más
de 100 palabras y su traducción en inglés (de alta calidad).
- Palabras clave (hasta cinco)
y su correspondiente traducción en inglés.
- En caso de reseñas, no se
presenta resumen del trabajo ni palabras claves. Sí se requiere de una
imagen de alta calidad de la tapa del libro reseñado.
Se utilizará el
párrafo latino: con sangría y sin separación entre párrafos. El texto, escrito
en Word o procesador de texto de software libre, tipografía
preferentemente Alegreya (http://www.ediunc.uncu.edu.ar/paginas/index/tipografia) o
Times New Roman, cuerpo 12; Interlineado 1,5; en
página A4 (210 x 297 mm) con los siguientes márgenes: superior, 3 centímetros;
inferior, 2,5 cm; izquierdo, 3 cm; derecho, 2 cm.
Estilo de letra. El texto debe estar escrito en letra «normal»
o «redonda». Se recomienda no abusar de los destacados. No se utilizarán ni la
negrita o bold ni las mayúsculas para destacar
palabras, expresiones o frases.
Solamente se
admitirá la letra cursiva o itálica, según los siguientes criterios: Los
títulos de obras literarias, científicas, didácticas, académicas y artísticas.
En la mención de bibliografía: Los nombres de publicaciones periódicas
(diarios, semanarios, revistas). Palabras y expresiones en idiomas extranjeros
poco utilizadas.
Uso de mayúsculas. Se escriben con mayúsculas iniciales: Los
nombres de instituciones: universidades, unidades académicas, institutos,
ministerios, subsecretarías, direcciones, reparticiones, organismos públicos y
privados, etcétera.
Los nombres de
áreas institucionales, congresos y encuentros o actividades académicas,
culturales, sociales y deportivas. Los nombres de programas sociales,
educativos, sanitarios, etc.
Los subtítulos. Se recomienda no exceder el cuarto nivel en
la jerarquización.
Para diferenciar
los niveles, se sugiere utilizar:
Título de primer nivel (Tamaño 12 en
negrita/bold). Título de segundo nivel (Tamaño
12 en cursiva). Título de tercer nivel (Tamaño 12 subrayado).
Las notas
aclaratorias a pie de página se enumeran de forma corrida. Evitar el uso de viñetas y
enumeraciones.
Presentación de cuadros, imagen, gráficos. Deben
presentarse en formato de imagen (jpg./png.) de calidad y alta
resolución.
Citas textuales o directas. Si la cita es
textual, va entre comillas y se señala el número de la página de donde se
extrajo.
Por ejemplo:
""¦podemos pensar las ciudades también como uno de los sitio para las
contradicciones de la internacionalización del capital, y, más generalmente,
como un terreno estratégico para una gran serie de conflictos y
contradicciones" (Sassen, Sakia,
1998: 21).
Si la cita supera
las tres líneas se ubica con sangría simétrica, tamaño letra 11, sin comillas
ni cursivas, en interlineado sencillo.
Ejemplo:
"¦recursos
subjetivos para la elaboración de discursos de oposición. Mohanty
no afirma que la experiencia marginalizada necesita ser simplemente expresada o
revelada. ("¦) los esfuerzos para recordar y re-narrar las experiencias
cotidianas de dominación y resistencia, y situar estas experiencias en relación
con fenómenos históricos más amplios, pueden contribuir a una conciencia de
oposición que es más que una mera contraposición (Stone-Mediatore,
1999:96).
Muchas fuentes
electrónicas no proveen número de páginas, a menos que sea una reproducción o
material impreso. Si el número de párrafo está consignado, se debe colocar,
luego del año, separado con coma:
Como señala,
Pierre-André Taguieff (2003, 3) "Se
condena el "comunitarismo" al tiempo que se
elogian las "comunidades": este contraste de pareceres es una de las
paradojas que nos encontramos cuando intentamos ver más claro a través del
"agujero" de las ideas recibidas sobre la cuestión".
Cuando no hay
número de párrafo consignado, debe ponerse el subtítulo en el que aparece la
cita y el número del párrafo dentro del subtítulo. Ejemplo: "Los objetivos
de este estudio fueron determinar la prevalencia de tabaquismo en escolares
chilenos" (Castro, Carmen e Ivanovic, Daniza, 1997, Introducción, 1).
Citas no textuales o indirectas. Se cita en
el texto señalando entre paréntesis el apellido del autor/a, nombre
y el año de edición de la obra de donde se extrae la idea. Ejemplos: (Romero,
José, 1993). También: José Romero (1993) señala que"¦ (idea no textual).
La bibliografía
Debe ser
confeccionada una lista de referencias bibliográficas al final del trabajo, en
estricto orden alfabético, según el apellido de los/as autores/as. El apellido
del autor/a irá en versales.
Si hay más de un
texto de un mismo autor/a, se colocan en orden cronológico, desde el más
antiguo al más nuevo. Si aparece una obra de un autor/a y otra del mismo
autor/a pero con otras personas, primero se pone la del autor/a solo y luego la
otra.
En las referencias
de un texto impreso (artículo, libro o informe), el título de la obra principal
va en cursiva y la referencia completa tiene sangría francesa en 1,25 cm.
Ejemplo:
Martí, José.
(2005). Nuestra América. Bs. As: Editorial Nuestra América. 13-24.
Libros
Se consigna el
apellido del autor/a, una coma, un espacio, nombre, espacio, año entre
paréntesis, punto, espacio, título del libro (en letra cursiva y solo con
mayúscula la primera letra; excepciones: la primera letra después de dos puntos
de un título en inglés, nombres de instrumentos, congresos o seminarios y
nombres propios), punto, espacio, ciudad, dos puntos, espacio, editorial y
punto. O sea:
Apellido, Nombre
(año). Título. Ciudad, Estado: Editorial
de
Oliveira, Rosiska Darcy
(1991). Elogio da Diferença. O Feminino Emergente. São Paulo: Editora Brasiliense.
Varios
autor/aes/as:
Comaroff,
Jean; Comaroff, John L. (2013). Teorías desde
el Sur. O cómo los países centrales evolucionan hacia África. Buenos Aires:
Siglo Veintiuno.
Capítulo de libro
Autor/a, Nombre
(año). Título. En Nombre autor/a, Apellido, Título (p.
Inicial-final). Ciudad: Editorial.
Fernández
Castillo, Rosalva Aída (2008). Feminismos
poscoloniales: reflexiones desde el sur del Río Bravo. En L. Suárez Navaz y R. A. Hernández, (Eds.), Descolonizando el
feminismo. Teorías y prácticas desde los márgenes. (pp. 75-113). Madrid:
Ediciones Cátedra.
Artículo de revista científica
El título del
artículo se consigna en letra normal y en primer lugar, espacio, nombre de la
revista en letra cursiva, punto, ciudad, punto, volumen o año de la revista en
letra normal y números romanos, coma, número de la revista en número arábigos,
coma, páginas separadas por guión en letra normal y
punto. La primera letra de las palabras principales (excepto artículos,
preposiciones, conjunciones) del título de la revista es mayúscula.
Autor/a, Nombre
(año). Título. Revista. Ciudad. Volumen (o año), Número,
página inicial-página final.
Ejemplo:
Quijano, Anibal (2000). Colonialidad del
poder y clasificación social. En Journal of World-Systems
Research. Colorado. Vol. VI, Nº 2, pp. 342-388.
Artículo periódico o revista de circulación masiva
Se coloca el día y
mes después del año, separados por una coma, punto, el título del artículo en
letra normal, punto, el nombre del periódico o revista en letra cursiva, coma,
espacio, p. y el número de la página. Si son más de una página y son seguidas,
se pone p. 1 - 2. Si no son seguidas, se separan por coma. Ej.: p. 1, 4.
Si el artículo no
tiene autor/a, el título remplaza al autor/a.
Ejemplo:
El temor en los
niños (2002, enero 19). Las Últimas Noticias, p. 14.
Ponencia o comunicación publicada en libro de actas
Autor/a, Nombre
(año). Título. En Inicial nombre autor/a, Apellidos, Título (p.
Inicial-final o en su Versión CD). Ciudad, Estado: Editorial
Ejemplo:
Morgade,
Graciela (2006). Liderazgo femenino en educación. Sentidos hegemónicos y luchas
particulares. En VIII Jornadas Nacionales de Historia de las Mujeres,
III Congreso Iberoamericano de Estudios de Género, (versión CD) Villa Giardino, Córdoba, Argentina: Universidad Nacional de
Córdoba.
Tesis doctoral
Autor/a/a.
Apellido, Nombre (año). Título. Tesis doctoral sin publicar,
Universidad, Ciudad.
Ejemplo:
Esteban, Mari Luz
(1993). Actitudes y percepciones de las mujeres respecto a su salud
reproductiva y sexual. Tesis de doctoral sin publicar. Universitat
de Barcelona. Barcelona.
Ponencias o conferencias en simposio, congreso, reuniones, etc.
Si la contribución
está publicada en un libro con editor/a, se debe señalar la publicación en
cursiva. El título del simposio, congreso o reunión debe ir con mayúsculas.
Ejemplo:
Deci,
Edward. L. & Ryan, Richard. M. (1991). A motivational approach to self: Integration in personality. En R. Dienstbier
(Ed.), Nebraska Symposium on
Motivation: Vol. 38. Perspectives
on motivation (p. 237-288).
Lincoln: University of Nebraska Press.
Documentos en soporte audiovisual
En general, se
debe señalar al productor/a o director/a, o ambos/as, poner en paréntesis
cuadrados el tipo de medio, y la ciudad de origen (en el caso de las películas,
se pone el país de origen)
Ejemplos:
Película de cine
Scorsese, Martin
(Productor) & Lonergan, Kenneth.
(Escritor/Director). (2000). You can count on me [Película].
Estados Unidos: Paramount Pictures.
Videos/
Documentales
Rodríguez Agüero,
Eva (Idea y guión); Flores, Diego, (Director) Remedieras del desierto [Documental]. Mendoza:
producida para Televisión Digital Abierta por Secano Cine.
http://remedieras.blogspot.com/
Audio
Ros, Lázaro
(2008). Canto a los Orishas. Lázaro Ros, el apkwón mayor [CD]. La Habana: Egrem.
Documentos en soporte electrónico/internet
Es importante incluir
los datos: la fecha de recuperación y la url o
dirección web. Ejemplos:
Con autor/a
Muraro,
Luisa (2006). El pensamiento de la experiencia. En XII IAPh Symposium International
Association of Women Philosophers.
Roma: (agosto/septiembre del 2006), Recuperado el 07 de agosto de 2012. http://host.uniroma3.it/dipartimenti/filosofia/Iaph/english/schedule.htm.
Libro
Area,
Moreira (2009). Introducción a la tecnología educativa. Universidad
de la Laguna. Recuperado el 7 de enero de 2009, de http://issuu.com/manarea/docs/tecnologiaeducativa
Libro disponible
en internet
Federici,
Silvia (2010). El calibán y la bruja. Mujeres,
cuerpo y acumulación originaria. Madrid: Traficante de Sueños.
Historia 9. Disponible en: http://www.traficantes.net/libros/caliban-y-la-bruja
Conferencias,
ponencias y comunicaciones en Internet
Tiana,
Alejandro (2006). Una reforma educativa para el Siglo XXI.
Conferencia impartida en el V Congreso Internacional «Educación y Sociedad».
Recuperado el 26 de noviembre de 2008, de http://congreso.codoli.org/conferencias/Tiana.pdf.
Artículo formato
electrónico
Molero, David
(2007). Rendimiento académico y opinión sobre la docencia del alumnado
participante en experiencias piloto de implantación del Espacio Europeo de
Educación Superior. Revista Electrónica de Investigación Educativa
(RELIEVE), 13 (2). Recuperado el 17 de diciembre de 2008, de http://www.uv.es/RELIEVE/v13n2/RELIEVEv13n2_2.htm
Proceso de evaluación
por pares
Los
trabajos, ya sean artículos científicos, avances de investigación,
ensayos, reseñas de libros, entrevistas o relatos de experiencias que, a
juicio del Comité Editorial del Centro de Publicaciones, respondan a la
temática de la publicación y reúnan los requisitos formales previstos, serán
enviados a dos miembros/as del Comité de Revisores/as (externos/as) quienes
darán su referato ignorando la identidad del/de la
autor/a.
La recepción
de un manuscrito no implica la obligación para su aceptación, ni compromiso
respecto a la publicación. Todos los trabajos recibidos, serán revisados
inicialmente por el Comité Editorial, el cual en un plazo de dos semanas debe
verificar el cumplimiento con las normas editoriales, así como la idoneidad,
originalidad y calidad del mismo. Si el manuscrito no cumple con alguno de los
criterios, le será devuelto al/la autor/a para que realice las modificaciones
pertinentes para su posible publicación.
Los
manuscritos que cumplan con la totalidad de las pautas expuestas en las
instrucciones para autores/as, se enviarán a pares evaluadores anónimos
nacionales e internacionales (ajenos a la institución editora),
seleccionados/as considerando la solidez de su formación académica-profesional
y sus conocimientos en las temáticas referidas, quienes adelantarán el proceso
de evaluación doble ciego.
El proceso
de revisión consiste en completar una grilla de evaluación donde se admiten
tres posibilidades: 1) Aprobado
como está; 2) Aprobado con
modificaciones; y 3) No
aprobado. Además, se admite la emisión de conceptos sobre el manuscrito
y la solicitud de recomendaciones o aclaraciones.
Si ambos/as
revisores/as emiten opinión favorable (aprobado o aprobado con modificaciones),
se incluirá el trabajo en el plan de publicaciones. En caso que haya al menos
una revisión con solicitud de modificaciones, se remite nuevamente el original
a su autor/a para que realice las correcciones en un plazo de 4 semanas. El
Comité Editorial se encarga luego de revisar minuciosamente que se incorporen
las sugerencias realizadas por el Comité Revisor.
Si las
opiniones resultan divergentes (aprobado/aprobado con modificaciones y un no
aprobado), se consultará a un tercer integrante del Comité de Revisores/as para
el arbitraje y tomar la decisión editorial correspondiente.
A
continuación se presentan los posibles resultados, luego de las combinaciones
de veredictos de los pares:
El plazo
habitual establecido para los/as revisores/as es de 4 semanas. En casos de
controversia en que debe someterse el artículo a un tercer referato,
el proceso de revisión se extiende 4 semanas más. Desde el envío del artículo,
el tiempo estimado del proceso de evaluación es como mínimo de 4 semanas y como
máximo de 16 semanas.
El proceso
de publicación de los artículos está sujeto a las ediciones de marzo y
septiembre. En caso que sea aprobado con modificaciones, el plazo contemplado
para el envío de las correcciones pertinentes una vez comunicado a sus
respectivos/as autores/as, es de 2 semanas.
El tiempo de
publicación de los artículos, luego de terminado el proceso de revisión, mínimo
es de 6 semanas y máximo de 24 semanas.
Revista de Acceso Abierto