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Resumen: Introducción. En el campo académico, la inteligencia emocional ha sido propuesta como una facultad humana que puede tener un fuerte impacto en diferentes componentes del desarrollo de los niños tales como el rendimiento escolar, la influencia de los amigos, y
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Abstract: Introduction. The purpose of this article was to explore the influence of parents and teachers on the deep learning approach of pupils by estimating the strength of the relationships between these factors and the motivation, volition and deep learning approac
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Resumen: Introducción. Estudios previos indican que el divorcio de los padres puede aumentar la vulnerabilidad de los hijos a desarrollar determinados problemas personales, como bajo rendimiento académico. El presente estudio examina el rendimiento académico de los a
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Resumen: Introducción. Hoy en día uno de los principales objetivos de la educación es ayudar a los estudiantes a ser autónomos y eficaces. Esto sólo es posible en la medida en que los alumnos autorregulen su propio aprendizaje. Por lo tanto, el objetivo de este estudi
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Resumen: Introducción. El estudio del afrontamiento en escolares es un tema de interés, ya que poseer habilidades de afrontamiento es garantía de vida saludable y de calidad de vida. El objetivo del presente estudio es analizar el papel que juega la edad y el sexo en
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Abstract: Introduction. Two experiments tested the hypothesis that relative metacomprehension accuracy is vulnerable when readers' cognitive efforts are biased by text order. It is proposed that the difficulty level of initial text information biases readers' estimates
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Resumen: Introducción. Este trabajo tiene como objetivo analizar la relación del contexto familiar con la comprensión lectora, en el paso de educación primaria a secundaria. Método. El trabajo incluye una muestra de 110 alumnos de E.P. y E.S.O con edades comprendidas
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Resumen: Introducción. A lo largo de este trabajo se pretenden analizar las peculiaridades del ajuste escolar en los menores adoptados. Estos menores llegan a una adopción tras haber sufrido experiencias más o menos traumáticas, que pueden estar condicionando su desar
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Abstract: Introduction. Different international organisms, including UNESCO, insist on the importance of collaborative teamwork to face today's challenges. This skill should be fostered from the early stages of education, and consequently, it is particularly important
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Abstract: Introduction. Implicit theories of intelligence are lay beliefs about whether intelligence is either fixed (entity theory) or changeable (incremental theory), and are known to be important predictors of learning processes of students in schools. Four studies
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Abstract: Introduction. This study explores the level of assertiveness in various samples of students from Primary and Secondary Education. With the data obtained, on the one hand, we analyzed the relation between assertiveness and academic performance and, on the othe
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Abstract: Introduction. Accountability and diagnostic assessments usually comprise several subtests to provide information on the different components of the abilities tested. For practicality reasons such subtests are usually short. The major drawback of short subtest
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Resumen: Introducción. Las últimas investigaciones sobre metacognición en universitarios ponen de manifiesto su relación funcional con el aprendizaje eficaz. El uso de las estrategias metacognitivas está directamente relacionado con las competencias de "aprender a apr
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Resumen: Introducción. A pesar de los esfuerzos del Estado por instalar una educación basada en el constructivismo, no se ha logrado modificar la concepción tradicional de enseñanza de los docentes ni su percepción de los alumnos como sujetos pasivos de aprendizaje. S
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Resumen: Introducción. El presente estudio busca las diferencias existentes a nivel neuropsicológico, observando las discrepancias en el lenguaje en niños con Síndrome de Down y niños con Dificultades de Aprendizaje. Método. Para ello se ha utilizado el Cuestionario d
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Resumen: Introducción. Esta investigación trata de determinar en qué medida hay manifestaciones de síntomas de ansiedad ante los exámenes y contrastar los resultados con el rendimiento académico, el tiempo de estudio, la titulación y el sexo. Método. La muestra estaba
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Resumen: Introducción. La autoeficacia es objeto de estudio en el ámbito psicológico, aunque hasta ahora no se dispone de instrumentos de evaluación validados con adolescentes. El objetivo del estudio es analizar la consistencia interna, validez y estructura factorial
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Resumen: Introducción. A pesar de los beneficios reconocidos sobre la práctica de la actividad físicodeportiva, las evidencias obtenidas en diversos estudios indican que no es una práctica habitual en los nuevos estilos de vida de los jóvenes, lo que supone una incide
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Resumen: El estudio cientimétrico de la producción científica a través de las publicaciones periódicas de las Revistas especializadas no pueden llevarse a cabo exclusivamente con las bases de datos que actualmente existen. De ahí que el objetivo de este artículo sea p
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Abstract: Introduction. The purpose of the present study was to explore the educational and cognitive aspects of an innovative approach to Internet use within an interdisciplinary, integrated framework for activities set up to enable students to acquire knowledge infor
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Resumen: A la hora de integrar una nueva herramienta virtual en el sistema educativo universitario, se hace necesario conocer en profundidad sus características, aplicaciones y funcionalidades, ventajas e inconvenientes, así como los resultados obtenidos cuando ha sid
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Resumen: Introducción. La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto una gran oportunidad para que las universidades se replanteen y analicen de un modo más exhaustivo los perfiles profesionales de cada una de las titulaciones que ofertan. Con
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