Resumo: O mundo contemporâneo, especialmente a partir do último quartel do século XX, vem passando por rápidas transformações - econômicas, sociais, culturais - como resultado da mais recente revolução tecnológica. Essas mudanças tecnológicas vêm delineando o que, de

Abstract: The contemporary world, especially after the last quarter of the 20th century, has been going through fast economical, social and cultural changes as a result of the recent technological revolution. According to different authors, these technological changes

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Resumo: O objetivo deste artigo é o debate relacionado à formação inicial do professor de Geografia e as tensões existentes entre a academia e as instituições científicas culturais ligadas, sobretudo, a essa disciplina; e, também, à escola de ensino básico e aos ques

Abstract: This article presents the debate about the initial education of Geography teachers and the tensions between the academia and the cultural scientific institutions related to this area of study and also to schools from basic education and the questions raised b

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Resumo: Este trabalho apresenta o resultado de uma investigação realizada com alunos do 4º ano do curso de Licenciatura em Geografia, da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) - PR, e com professores de escolas da educação básica (2007/2008). A pesquisa buscou

Abstract: This article presents the results of an investigation carried out with students of the 4th year of the teaching degree in Geography at the State University of Ponta Grossa (UEPG), Pr and teachers of basic education in 2007 and 2008. The research tried to iden

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Resumo: Conhecer, de maneira mais ampla possível, o campo de trabalho do professor e suas interdependências com o campo pessoal, econômico, social e político contribui para que a escolha profissional seja consciente, evitando frustrações futuras. Considerando que o c

Abstract: Knowledge about teachers' working context and their interrelations with the personal, economic, social and political aspects contributes to a conscious choice, avoiding future frustrations. The Geography teaching degree at the Universidade Estadual do Centro-

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Resumo: Uma imagem, seja charge ou qualquer outra, pode ser utilizada para denunciar o processo de exclusão e de seletividade que ocorre nas escolas brasileiras. Neste artigo apontamos para a necessidade de um aprofundamento sobre a mensagem veiculada por meio da cha

Abstract: An image, a charge or any other image, can be used to denounce the process of exclusion and selection that occurs in Brazilian schools. This article emphasizes the need to intensify the discussion about the messages conveyed in charges as images form opinions

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Resumo: Este trabalho refere-se a uma pesquisa de dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande, na qual se buscou investigar o processo de constituição de uma professora, pesquisadora e educadora amb

Abstract: This article refers to a research carried out as a requisite for the Post-Graduate Program in Environmental Education at the Federal University of Rio Grande. The aim of the study was to analyze the process of becoming a teacher, researcher and environmental

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Resumo: Trata-se, este artigo, de uma investigação sobre o processo de aprendizagem da docência de sete professores licenciados e não licenciados do Curso Pré-Vestibular da Universidade Federal de São Carlos (CPV), com o objetivo de analisar as aprendizagens construí

Abstract: This article discusses the process of learning to teach of seven graduate and non-graduate teachers of the preparatory entrance exam of the Federal University of Sao Carlos (UFSCAr) with the aim of understanding the kind of learning that takes place during te

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Resumo: O texto tem por objetivo refletir o papel do professor/pesquisador na construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, entendido como um instrumento que organiza e consolida o trabalho pedagógico (ensino, pesquisa e extensão) na Instituição de Ensino Super

Abstract: This text reflects on the role of the teacher / researcher in the collective construction of Political-Pedagogical Project, understood as an instrument that organizes and consolidates pedagogical work (teaching, research, and outreach projects) at universitie

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Resumo: Este artigo tem por objetivo refletir sobre como a concepção de docência, preconizada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia - DCNP (2006) e defendida especialmente pela Associação Nacional pela Formação dos Profissionais

Abstract: This article reflects on how the concept of teaching proposed in the Brazilian National Curriculum Guidelines - DCNP 2006 - for the Pedagogy Course and supported especially by Anfope (National Association for the Education of the Professionals of Education) i

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Resumo: No presente artigo buscou-se analisar como os professores de uma escola pública do interior do Estado do Paraná trabalham a Educação Ambiental em suas disciplinas e a importância que atribuem à mesma. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo que envolveu

Abstract: This article examines how teachers at a public school in the state of Parana deal with Environmental Education in their disciplines, as well as the importance they attach to it. The qualitative research involved eight teachers from different subject areas who

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Resumo: Este artigo objetiva analisar a trajetória intelectual de Faris Antônio Salomão Michaele (1911-1977) e problematizar sua concepção de educação. Faris Michaele nasceu no município de Mococa, interior do Estado de São Paulo, e na infância veio com a família par

Abstract: This article aims to analyze Faris Antônio Salomão Michaele's intellectual trajectory (1911-1977) and discuss his conception of education. Faris Michaele was born in a borough called Mococa which is located in the countryside of Sao Paulo. When he was a child

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