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LA SOSTENIBILIDAD: DEMARCACIÓN DIALÉCTICA DE LAS CIENCIAS
Carlos Arturo Londoño Ramos

Resumen: El problema de la demarcación constituyó un intento de delimitar el campo de la cientificidad a partir de un método. En el siglo XX se ha intentado circunscribir la ciencia a través de los métodos inductivos o hipotético-deductivos No obstante, en estos inten

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INDETERMINISMO Y COMPLEJIDAD: PROBLEMAS DE LA PREDICCIÓN CIENTÍFICA EN POPPER
Roberto Ávila A.

Resumen: En principio, Popper defiende que existe un único método para las ciencias naturales y sociales. Sin embargo, el uso de la predicción como test científico tropieza con la impredecibilidad de los hechos humanos, y con la consiguiente pluralidad metodológica de

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LA EXPERIENCIA EN LA ESTÉTICA TRASCENDENTAL DE KANT
Adriana Rocio Torres

Resumen: La Crítica de la razón pura, tiene un propósito que es anunciado desde el comienzo, este propósito esla fundamentación de la metafísica como ciencia. En esta búsqueda aparece uno de los elementos que le van a servir a Kant para mostrar la posibilidad o la imp

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¿ES POSIBLE UNA COMPETENCIA FILOSÓFICA ESCOLAR?
Miguel Ángel Gómez Mendoza

Resumen: A partir de una presentación panorámica de la diversidad de posiciones(“pro” y “contra”)sobre el llamado enfoque por competencias en las políticas educativas de los estados nacionales, incluido el colombiano, se plantean una serie de argumentos y razones sobr

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EL ROL DE LAS HUMANIDADES EN LA FORMACIÓN DE LOS TRABAJADORES SOCIALES
Héctor Oscar Arrese Igor

Resumen: Eneste trabajo intento mostrarla importancia de las Humanidades para la formación de trabajadores sociales. En este contexto, considero lasteorías de la justicia, a fin de determinar el rol de la Universidad en la construcción de una sociedad justa. Como cons

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UNIVERSIDAD Y PRODUCCIÓN BIOPOLÍTICA DE SUBJETIVIDAD
Martín Emilio Camargo Palencia

Resumen: Las relaciones entre gobierno, educación, subjetividad, son históricas. Sin embargo, la segunda mitad del siglo XX, período que Gilles Deleuze –comentando la obra de Michel Foucault– identifica como el tránsito de la sociedad disciplinaria a la sociedad de co

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ELASCO: UNA EMOCIÓN ENTRE NATURALEZA Y CULTURA
Eduardo Alberto León

Resumen: En comparación con otras emociones, elasco no ha sido excesivamente tratado, ni ha gastado tantas páginas y tanta atención por parte de los especialistas en él. Es por esto que el asco o repugnancia constituye un objeto de estudio privilegiado para la neuroét

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LA FILOSOFÍA EN LA HISTORIA DE AMÉRICA LATINA
Edgar Serna M.

Resumen: Hasta hace muy poco la historia de la filosofía en América Latina fue descuidada en el mundo. Teniendo en cuenta su rico e interesante pasado, esa negligencia es lamentable y es el resultado de prejuicios mal informados, y no de juicios bien fundados. Las con

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CÁRCEL, PODER Y FRAGMENTACIÓN EN SAINT MICHEL, DE GABRIELA AGUILERA
Nana Rodríguez Romero

Resumen: Presenta un estudio acerca de la obra Saint Michel novela fragmentada de la escritora chilena Gabriela Aguilera, que narra de manera fragmentada la cotidianidad de un grupo de homosexuales convictos en una cárcel. Se identifican las formas del poder relaciona

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UN VESTIGIO DE FORMACIÓN DE CIUDADANÍA EN EL SIGLO XIX:EL MANUAL DEL CIUDADANO DE SANTIAGO PÉREZ
Julio Izaquita

Resumen: Al rastrearla historia de la ciudadanía edn el siglo XIX colombiano, aparecen varias producciones de manuales escolares destinados a la formación ciudadana, entre ellos el Manual del ciudadano de Santiago Pérez. Publicado originalmente por entregas en el peri

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Criterios de Evaluación
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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