Resumo: A mudança de paradigma das Geisteswissenschaften diz respeito a sua forma interna, a sua posição em relação às outras ciências, bem como a novas tarefas em um mundo transformado. A definição interna das Geisteswissenschaften não é elaborada com base em um

Abstract: The paradigm change in the Geisteswissenschaften tells about its internal form, its position in relation to the other sciences, as well as new tasks in a changed world. The internal definition of the Geisteswissenschaften is not created based on an invaria

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Resumo: A mudança de paradigma das Geisteswissenschaften diz respeito a sua forma interna, a sua posição em relação às outras ciências, bem como a novas tarefas em um mundo transformado. A definição interna das Geisteswissenschaften não é elaborada com base em um

Abstract: The paradigm change in the Geisteswissenschaften tells about its internal form, its position in relation to the other sciences, as well as new tasks in a changed world. The internal definition of the Geisteswissenschaften is not created based on an invaria

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Resumen: Este artículo trata sobre la lectura y el lugar del lector ante el texto y ante la labor educativa de transmisión de lo leído. Para la visión hermenéutica clásica, la lectura es un proceso de diálogo, comprensión, integración y formación de identidad. Fren

Abstract: This article tells about reading, the reader’s position before the text and the educative work of content transmission. In the classic hermeneutic view, reading is a process involving dialog, comprehension, integration and identity formation. Based on this

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Resumo: Este ensaio esboça um olhar sobre o modo como Gilles Deleuze trata a questão da literatura. Tomando como ponto de partida o exercício da filosofia como interferência ativa e criativa, como co-criação, o autor nos permite acompanhar a exploração do paradoxo

Abstract: This article outlines a look at the way Gilles Deleuze deals with literature, having as a starting point the philosophical exercise as an active, creative interference and co-creation. The author allows us to follow the exploration of literature and its pa

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Resumen: El ensayo, elaborado en disidencia y disentimiento con el Universo Simbólico de la Modernidad (él de la Ciencia, la Tecnología, los Expertos, los Virtuosos y los Profesionales) busca presentar, desde la imaginación sociológica, recursos discursivos y estra

Abstract: The article is written in dissidence and disagreement with the symbolic universe of modernity (concerning the sciences, technology, experts, virtuosi and professionals). It tries to present based on the sociological imagination, discoursive resources and r

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Resumo: Quando Benjamin debate a tese de estetização da política, feita pelo fascismo, introduz um problema importante para o agir comunicacional. Ao escrever A obra de arte na época de sua reprodutibilidade técnica, ele termina apontando para o comunismo como uma

Abstract: When Benjamin debates the aesthetization of politics, done through fascism, he introduces an important problem to the communicational act. By writing A obra de arte na época de sua reprodutibilidade técnica, he goes on to point towards communism as an enti

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Resumo: No Émile Rousseau esboça o projeto de uma educação natural ao seu aluno fictício, pensando seu desenvolvimento cognitivo-moral em diferentes fases e idades e elencando para cada uma delas situações e problemas específicos. O artigo concentra-se em refletir

Abstract: Rousseau sketches in Émile a project of natural education for his fictional pupil, thinking his moral-cognitive development in different stages and ages, and casting specific situations and problems for them. The article concentrates on reflecting about th

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Resumo: A reflexão surge da suspeita de que a educação, incluída a pedagogia, não tem visão nem própria e nem clara de ser humano, serve-se de arranjos tomados de ciências coadjuvantes, o que pode ser válido, mas não elabora sua própria síntese, ficando seus objet

Abstract: The reflection arises from the suspicion that education, including pedagogy, has no proper or clear concept about the human being. It takes arrangements from coexisting sciences,what can be worth doing but does not elaborate its own synthesis.The procedure

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Resumo: Este artigo retoma o conceito aristotélico da phronesis, conforme propõe Hans-Georg Gadamer, em Verdade e método (1960), com vistas a enfrentar a oposição entre o caráter universal dos princípios morais abstratos e a particularidade dos contextos histórico

Abstract: This article resumes the Aristotelic concept of phronesis, according to Hans-Georg Gadamer’s view in Verdade e método (1960), where he faces the opposition between the universal character of the abstract moral principles and the particularity of the histor

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