Lo importante es no sucumbir, entonces saldremos semestralmente

Pedro Rivas.

Estilo de vida y salud

Luis Ramón Guerrero Montoya, Aníbal Ramón León Salazar.

Motivación y ejercicio docente en la educación superior: una aproximación conceptual

Jorge Julian Frías, Carmen Gloria Narváez C..

Análisis de la Ley Orgánica de Educación: hegemonía del Estado docente versus educación y sociedad liberadora

Amado Moreno Pérez.

Una experiencia de mediación de lectura, para "otros lectores"...

Emilia Márquez Montes.

Integración lectura y escritura en la composición de textos académicos. Consideraciones desde la teoría y la práctica

Francis Delhi Barboza Peña, Francisca Josefina Peña González.

El positivismo y el racionalismo no han muerto

Pedro Manuel Rodríguez Rojas.

La holística y su articulación con la generación de teorías

Jesús Briceño, Benito Cañizales, Yasmelis Rivas, Hebert Lobo, Emilia Moreno, Iván Velásquez, Ivone Ruzza.

Caracterización de experiencias didácticas innovadoras

Iliana Lo Priore, Daisy Anzola.

Conocimiento y valoración del territorio: un camino para el desarrollo. Experiencia con niños y niñas

Soledad Morales Saavedra.

Características lingüísticas del discurso docente e interacción en el aula

Zully Camacaro de Suárez.

Desempeño del estudiante de Medicina y rendimiento académico en Anatomía Microscópica I

María Elena Olivares, Carlos Valencia, Marialida Mujica.

La cultura escolar reflejada en los discursos artísticos

Elisabel Rubiano Albornoz.

Competencias socio-emocionales autopercibidas por los futuros docentes

Mireya Vivas, Maria Auxiliadora Chacón, Edixon Chacón.

La escritura de tesis de licenciatura en educación y la taxonomía "solo"

Hilda Difabio de Anglat.

Género y trayectoria académica. Obstáculos pretéritos para las mujeres actuales. El caso de una institución de investigación al sur de México

Georgina Sánchez Ramírez.

Estudio crítico disciplinar en la formación del docente de Química

Hermes Lucía Ledezma Rodríguez, José Manuel Briceño Soto, Migdairy Josefina Mier y Terán Matanzo.

Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epistémicas y cognitivas de la proporcionalidad

Mauro Rivas Olivo, Juan D. Godino.

Proyecto escuelas alternativas de la dirección del poder popular para la educación, cultura y deporte gobernación del estado Mérida

Bolívar, Martí, Neruda y Ribeiro: cuatro pilares del imaginario social latinoamericano

Luis Rubilar Solis.

La ciencia y tecnología en escuelas de Mérida

Andrés Delmont.