Editorial

Escuela secundaria siglo XXI: un recorrido por algunas de sus reformas de cara a los desafíos de la sociedad contemporánea

GUILLERMINA TIRAMONTI.

Sobre la escuela como eje del cambio de las políticas de educación secundaria en Argentina

DANIEL PINKASZ.

La reforma de la escuela media: un anhelo frustrado

GUILLERMINA TIRAMONTI.

Creer, poder y hacer. Horizonte 2020 en las escuelas jesuitas de Barcelona

LILI OCHOA DE LA FUENTE.

Caminos de reforma de la secundaria en el norte brasilero: Ceará y Pernambuco

AXEL RIVAS, PAULA COTO.

Para muestra basta un botón. Acerca de las escuelas PROA

GUILLERMINA TIRAMONTI.

(Re)pensando la educación con Judith Butler. Una cita necesaria entre filosofía y educación

FACUNDO GIULIANO.

Argumentación infantil en situaciones de juego: diferencias en función del contexto

MAIA JULIETA MIGDALEK, CELIA RENATA ROSEMBERG, JOSEFINA ELENA ARRÚE.

Nivel de logro PSU: Lo que devela el puntaje corregido en las Pruebas de Admisión Universitaria en Chile

CARLOS RODRÍGUEZ GARCÉS, VICTOR CASTILLO RIQUELME.

Tutoría en escuelas secundarias. Un estudio cualitativo. DE IBARROLA NICOLÍN, María; REMEDI ALLIONI, Eduardo y WEISS HORZ, Eduardo (Dir. y Coord.), Tutoría en escuelas secundarias. Un estudio cualitativo, México, INEECINVESTAN, 2014, 368 paginas.

NATALIA CUCHAN.

Lo que la escuela debería enseñar. Por una revolución de la política escolar en Francia. GAUTHIER, Roger-François, Ce que l’école devrait enseigner. Pour une révolution de la politique scolaire en France, Paris, Ed. Dunod, 2014, 139 páginas.

Julia Pérez Zorrilla.

El gran experimento: Mercado y privatización de la educación chilena. BELLEI, Cristián, El gran experimento: Mercado y privatización de la educación chilena, Santiago de Chile, Lom Ediciones, 2015, 254 páginas.

Andrés Bianchetti Saavedra.

Dinámica de la Internacionalización de la Investigación en la Universidad Nacional de la Plata (2005-2012)

MARÍA SOLEDAD OREGIONI.